Actualités musicales du 20 février 2013

Quand le jazz se la joue rock prog : à propos du concert de DPZ à Caen le 16 février 2013

Par Alain Lambert —

Cette chronique est autant un compte-rendu de concert qu'une proposition de florilège d'un courant souterrain du jazz français du xxi^e siècle.

DPZ (de Pourquery / Zimmermann) était donc dans les foyers du Théâtre de Caen le samedi 16 février, et après une superbe introduction sax alto / trombone, la batterie, binaire à souhait, claque fort, la basse vrombit, ma voisine en face se bouche les oreilles. Partira, partira pas ? La qualité musicale, l'invention, l'énergie, et l'humour décalé feront que peu de monde s'esquivera, même si l'on a oublié ses bouchons de cire.

dpz DPZ. Photographie SanBo / DPZ

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Les situations collectives dans le parcours d'apprentissage du musicien

les situations collectives

Madurel François (direction), Les situations collectives dans le parcours d'apprentissage du musicien. Ædam Musicæ & ADDM 53, Château-Gontier 2012 [375 p. ; ISBN 978-2-919046-07-2 ; 25 €].

Ce titre a provoqué en moi quelque appréhension. Le souvenir d'un Haut conseil de l'Éducation musicale (qui je crois n'existe plus aujourd'hui), au cours duquel Didier Lockwood expliquait depuis la tribune comment il avait formé ses enfants à la musique, par la pratique (ce qui est mieux que les conservatoires), puis la publication de son célèbre rapport, les établissements qui poussent de plus en plus les professeurs à faire du chiffre, la transformation des hautes écoles musicales (dans toute l'Europe) en universités, et inversement, la transformation (en France) de l'université en école professionnelle qui laisse la musicologie moribonde... (+) lire la suite

Actualités musicales

mercredi 20 février 2013

Quand le jazz se la joue rock prog : à propos du concert de DPZ à Caen le 16 février 2013

Les situations collectives dans le parcours d'apprentissage du musicien