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DEMANGE
ÉRIC, HAHN KARINE
& LARTIGOT JEAN-CLAUDE,
Apprendre la musique ensemble :
Les pratiques collectives
de la musique,
base des apprentissages instrumentaux
(préface par Henry Fourès).
« Pédagogie
», Éditions Symétrie, Lyon 2007
[238 p.
; ISBN 978-2-914373-22- ; 25 €]
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Les cours à horaires aménagés, les ateliers de pratique musicale et l’accompagnement des groupes de musiques actuelles se multiplient dans les écoles de musique ; des initiatives d’orchestres à l’école ou au collège éclosent. Quelles que soient les raisons qui président à ces créations de cours collectifs, on ne peut faire l’économie de penser les transformations des objectifs, de la manière d’enseigner et d’évaluer, et même de l’organisation des enseignements artistiques qu’entraîne le fait d’apprendre la musique à plusieurs. C’est à cette réflexion nécessaire que s’attache cet ouvrage. Missionnés en 2003-2004 avec toute une équipe par le ministère de la Culture pour un travail de recherche, les trois auteurs ont souhaité, après une synthèse de leurs observations de terrain (en France et au Québec), analyser mieux les enjeux pédagogiques et institutionnels d’une généralisation des pratiques collectives. S’appuyant sur des cas concrets de situations d’enseignement, les auteurs pointent aussi les craintes suscitées par ces changements et les évolutions à prévoir dans les métiers des enseignants. Enfin, les raisons invoquées pour justifier les pratiques collectives sont passées au crible, pour repérer celles qui sont porteuses d’avenir et peuvent donner naissance à de nouvelles institutions. Éric Demange est chef du département de la formation des enseignants de musique du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon (CNSMD). Karine Hahn travaille au sein de l’équipe du Cefedem Rhône-Alpes (centre de formation des enseignants spécialisés de la musique), où elle a en charge la « pédagogie de la musique d’ensemble » et la coordination des formations diplômantes pour les professeurs déjà en poste. Jean-Claude Lartigot est directeur de l’Agence musique et danse Rhône-Alpes (AMDRA). Il est professeur au Conservatoire national nupérieur de musique de Lyon où il a dirigé la Classe de Pédagogie fondamentale de 1982 à 2005. |
©Références / Musicologie.org 2007